Powiat Skarżyski realizuje przedsięwzięcie grantowe w ramach projektu „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą”.
Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS), Działanie 01.06 Edukacja włączająca.
Nazwa projektu: „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą” Program: Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego Priorytet: FERS.01 Umiejętności; Działanie:
FERS.01.06 Edukacja włączająca
Placówka wyznaczona do pełnienia roli SCWEW: Zespół Placówek Edukacyjno – Wychowawczych
w Skarżysku–Kamiennej ul. Szkolna 15
Okres realizacji: 01.09.2025 r. – 30.11.2026 r.
Całkowita wartość projektu: 718 851,00 zł
Dofinansowane ze środków UE: 593 195,85 zł (82,52%)
Dofinansowane ze środków budżetu państwa: 125 655,15zł (17,48%)
Cel główny projektu: Budowanie spójnego systemu pomocy specjalistycznej na poziomie powiatu, ukierunkowanego na wspieranie dzieci i uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi w szkołach i przedszkolach ogólnodostępnych.
Cele szczegółowe:
- zwiększenie efektywności działań podejmowanych przez pracowników przedszkoli lub szkół ogólnodostępnych na rzecz dzieci, uczniów, słuchaczy ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi poprzez zapewnienie tym pracownikom wsparcia przez kadrę przedszkoli specjalnych, szkół specjalnych lub placówek specjalnych, zwłaszcza poszerzenie wiedzy i kompetencji kadry przedszkoli i szkół ogólnodostępnych oraz zapewnienie jej wsparcia w zakresie wdrażania edukacji włączającej i pracy z grupą zróżnicowaną;
- wsparcie techniczne dla przedszkoli i szkół ogólnodostępnych poprzez uruchomienie wypożyczalni sprzętu specjalistycznego, technologii asystujących i pomocy dydaktycznych przydatnych w pracy z grupą/klasą zróżnicowaną;
- działania mające na celu upowszechnianie idei edukacji włączającej.
Zakres zadań SCWEW:
- Diagnoza i planowanie:
- prowadzenie pogłębionej diagnozy potrzeb szkół i przedszkoli objętych wsparciem,
- analiza zasobów lokalnych i opracowanie indywidualnych planów wsparcia,
- określenie obszarów priorytetowych i przygotowanie harmonogramu działań.
- Wsparcie merytoryczne i szkoleniowe:
- organizacja szkoleń, warsztatów, konferencji, seminariów,
- prowadzenie superwizji szkolnej i zajęć modelowych,
- udzielanie konsultacji indywidualnych i grupowych nauczycielom, specjalistom, dyrektorom i rodzicom.
- Wsparcie techniczne i infrastrukturalne:
- utworzenie i prowadzenie wypożyczalni sprzętu specjalistycznego oraz pomocy dydaktycznych,
- szkolenia z zakresu obsługi i wykorzystania technologii wspomagających
i asystujących,
- doradztwo w zakresie adaptacji przestrzeni edukacyjnej do potrzeb uczniów.
- Upowszechnianie edukacji włączającej:
- prowadzenie kampanii społecznych i informacyjnych,
- inicjowanie działań integrujących środowisko lokalne wokół idei równego dostępu do edukacji,
- tworzenie i rozwijanie sieci współpracy i samokształcenia.
- Monitoring i ewaluacja:
- bieżąca analiza skuteczności udzielanego wsparcia,
- gromadzenie danych i dobrych praktyk,
- opracowywanie raportów i rekomendacji dla organów prowadzących i szkół.
Wsparciem zostało objętych 5 szkół i przedszkoli ogólnodostępnych:
- Szkoła Podstawowa nr 7 w Skarżysku-Kamiennej, ul. Zielna 29 26-110 Skarżysko-Kamienna,
- Publiczne Przedszkole w Jagodnem, Jagodne 138, 27-220 Jagodne,
- Technikum nr 3 w Skarżysku-Kamiennej, ul. Oseta Wasilewskiego 5 26-110 Skarżysko-Kamienna,
- Samorządowa Szkoła Podstawowa nr 1 im. Emilii Peck w Suchedniowie, ul. Szarych Szeregów 6,
26-130 Suchedniów,
- Branżowa Szkoła I Stopnia nr 1 w Skarżysku-Kamiennej, ul. Tysiąclecia 22 26-110 Skarżysko–Kamienna.
Grupa docelowa:
- Przedszkola i szkoły ogólnodostępne z terenu powiatu skarżyskiego oraz wybrana szkoła z powiatu starachowickiego.
- Kadra pedagogiczna i niepedagogiczna: nauczyciele, specjaliści, dyrektorzy.
- Dzieci i uczniowie ze zróżnicowanymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi.
- Rodzice i opiekunowie prawni dzieci i uczniów.
- Jednostki samorządu terytorialnego oraz instytucje współpracujące w zakresie edukacji, zdrowia i pomocy społecznej.
Efekty oraz rezultaty projektu:
- wzrost kompetencji nauczycieli i specjalistów w pracy z grupą zróżnicowaną,
- zwiększona dostępność do sprzętu i technologii wspierających,
- otrzymanie wsparcia edukacyjnego przez dzieci i uczniów ze specjalnymi potrzebami,
- skuteczniejsze wdrażanie zasad edukacji włączającej przez szkoły i przedszkola,
- utworzenie lokalnej sieci współpracy instytucji na rzecz równego dostępu do edukacji.
📢 Zachęcamy do śledzenia działań SCWEW na stronie internetowej i w mediach społecznościowych!
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #SCWEW #EdukacjaWłączająca #SkarżyskoKamienna
W październiku, w siedzibie Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą w Skarżysku-Kamiennej odbyły się spotkania zespołu SCWEW, w którym uczestniczyli: lider, eksperci oraz koordynatorzy szkół i przedszkoli objętych wsparciem. Poświęcono je omówieniu realizacji zadań przewidzianych w Etapie I projektu SCWEW oraz planowaniu dalszej współpracy pomiędzy zespołem ekspertów a placówkami partnerskimi.
W trakcie dyskusji ustalono najważniejsze kierunki działań na najbliższy okres. Priorytetem będzie organizacja spotkań eksperckich dla nauczycieli i specjalistów, podczas których zostanie przybliżona idea funkcjonowania SCWEW, model współpracy oraz sposoby korzystania z oferowanego wsparcia. Celem tych spotkań jest nie tylko przekazanie wiedzy, ale także zainicjowanie współpracy między szkołami w zakresie wdrażania założeń edukacji włączającej.
Zespół SCWEW przypomniał o możliwościach wsparcia dostępnych dla szkół i przedszkoli uczestniczących w projekcie. Obejmują one m.in.:
Podkreślono, że bieżąca komunikacja i współpraca z ekspertami SCWEW stanowi kluczowy element skutecznego wdrażania działań w placówkach.
Lider SCWEW zachęcił koordynatorów do aktywnego dzielenia się doświadczeniami w ramach sieci współpracy szkół i przedszkoli.
Podczas spotkania omówiono również wytyczne po szkoleniu Lidera SCWEW oraz przeanalizowano zawartość „Teczki wsparcia” udostępnionej przez Ośrodek Rozwoju Edukacji.
Spotkanie przebiegło w atmosferze zaangażowania i współpracy, potwierdzając, że wspólne działania ekspertów, lidera i koordynatorów stanowią solidny fundament dla rozwoju edukacji włączającej w regionie.
#SCWEW #EdukacjaWłączająca #ORE #WspółpracaDlaEdukacji #DobrePraktyki #WsparcieDlaSzkół #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #SCWEW #EdukacjaWłączająca #SkarżyskoKamienn
